您需要视觉支持以支持言语治疗中的发音残留吗？我有一个明确的结转想法，可能对您的学生有帮助。我的许多学生都很擅长在单个句子级别上发出声音，但在其他环境下监视语音却很困难。

当我们在较无组织的会话任务中处理他们的发音时，我的学生需要许多口头和视觉提醒来考虑他们的讲话。

言语治疗中的关节运动残留的视觉支持

我一直在试图淡化我的口头提示，但收效甚微。当我们进行钻取和终止活动时，我会使用一些视觉提示，但是当我们执行更多非结构化的任务时，我的许多孩子完全忘记了他们正在处理的声音。

听起来有点熟？我想拥有一些我可以承受的东西，或者想让另一个学生从视觉上提醒他们思考自己的言语！

我做了一些视觉语音提示，并贴在手杖上。每当学生在结构化的会话任务中需要视觉提醒时，我都可以举起这些。

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您在对话阶段进行口头表达有哪些技巧？