清晰阅读段落&有助于推广的活动
您是否对如何让学生推广他们的演讲声音感到困惑？学生在单词和句子层面上都拥有它，但是当他们走出您的房间时，他们会直接回到原来的语音中。我现在在那儿，有几个学生在处理我的案件。因此，我一直在尝试寻找更多的发音结转活动以帮助推广。
如果您需要可以帮助您提高重复次数的关节疗法，请查看我的关节疗法。 这里.
使用Youtube进行清晰的结转活动构想
Youtube是您的朋友！西蒙’的猫视频非常适合练习学生’重新播放视频并回答有关视频的疑问时，语音提示音。查看我的博客文章，了解我如何在治疗中使用这些免费视频 这里.
与您的学生在youtube上找到方法视频’的目标声音。 SLP可以让他们的学生观看视频，然后进行解释“how to do”过程。因此，如果您有一个在/ r /上工作的学生，他们可以观看有关如何制作爆米花的youtube视频。如果您有YouTube频道，则可以查找视频并为您使用声音的视频创建播放列表。我制作了QR码，让孩子们选择他们想要观看的视频。这些在我的 清晰的结转活动集.
多句级的清晰度结转活动
我的一些学生单句话的准确率是80-90％，但他们不是’还没有准备好阅读或做会话任务。因此，我有一些活动可以用来为学生工作’的发音在多句子级别上。
查找与您的学生相关的单词’的目标声音，以便通过异同进行比较/对比。
另一个活动是让你的学生’的答案是您宁愿还是您要做什么。
在会话级别上进行清晰表达结转的想法
如果您有学生准备在对话级别上处理他们的声音，则可以在会议开始之前提出挑战。设定一定数量的错误，使您的学生无法克服。然后，在演讲期间，您可以监控您的学生’您计划进行的任何对话任务的制作。如果学生在挑战编号上有语音错误，则他们没有’迎接挑战。
我已经设置好可以在游戏日上交语言演讲挑战，带朋友演讲，一袋薯条或其他学生和我自己可以赚钱的东西。
如果您需要更多关于如何在演讲室之外练习演讲的对话想法， 查看此博客文章 以及我如何使用这些活动。
用于衔接活动的应用程序
你听说过 voxer应用？它是一款类似于对讲机的应用程序。我以前的一位校长向我介绍了voxer，他曾使用voxer与她的员工进行沟通。我所在的特许学校非常精通技术，所以孩子们全都在使用技术工具。在获得家长许可的情况下，我能够使用voxer应用程序进行清晰度泛化的自我监控。我们会问有关voxer的校长问题或告诉校长一周的时间。然后，我让我的学生播放他们的录音，以听他们的语音。
如果您拥有ipad，news-o-matic应用程序是在阅读级别处理发音的绝佳资源。每天都有儿童友好新闻报道。有时会在应用程序中附带视频，定义的问题和主要词汇。您可以在我的博客文章中阅读有关此应用的更多信息 这里.
Little Bee Stories的Little Stories Pro 是一款具有82个短篇故事的应用程序，其中包含目标语音。当阅读以及回答理解问题和故事复述时，此应用程序对于有意义的发音练习非常有用。我喜欢这个程序，因为当我不’没有时间去搜索有我的学生的书’故事中的声音，我可以轻松调出此应用。
寻找阅读通道以进行发音的资源
阅读作品 是一个免费网站，您可以找到符合通用核心标准的水平阅读文章。
Newsela 是一个网站，该网站按内容区域组织了差异化的，高兴趣的文本，因此您可以找到不同主题的各种阅读文章。
在我的TPT商店中，我有 衔接结转活动资源 包括小说&/ r /，/ s /和/ z /的非小说类阅读文章。这些文字包括视觉提示，并且计算了段落中声音的出现，因此记录了学生’的准确性要快得多。
读者’s theater 是进行自我监控的好方法，也是学生通过结构化的演讲活动从事口述练习的一种好方法。如果您是一些较善良的一年级老师的好友，您甚至可以预定一个学生可以进入课堂并朗诵的时间’上课的剧院。
我非常喜欢将Scholastic图书系列用于混合人群。这 对或错 系列（包括亚马逊会员链接）中的非小说类简短段落提出了一个问题，学生必须确定其信息是对还是错。然后，他们翻页查看答案是否正确。这些非常适合阅读以练习发音。
谁会赢得书本的学校 是另一个与通用核心课程保持一致的系列，可以帮助您针对学生’在结构化对话中的语音。 SLP可以让学生阅读一段，总结书中的事实，或回答理解问题。
使用可视化帮助进行关节残留活动的自我监控
视觉提示可以通过口头提示/提示来帮助减少SLP。我在冰棒上贴了一些视觉语音提醒，您可以获取免费的可打印内容 这里。无论进行什么活动，SLP都可以在发音练习期间利用这些视觉提示。
衔接结转每周作业表
试图找到鼓励学生在家练习演讲的方法吗？我创建了一个清晰的每周结转工作表，可用于监视他们一周的讲话。您可以下载此下载 我的TPT商店免费.
猕猴桃演讲每周都有家庭练习追踪器 在她的商店是免费的。我曾经和学生一起使用过，我希望他们看到每天练习5分钟可以帮助他们取得进步。该跟踪器确实有助于向孩子们展示如何分解他们每周练习的时间。
您使用什么资源或策略来帮助您的学生将他们的语音泛化成对话？我想在我的SLP工具箱中添加更多提示。
需要CEU小时，并想了解有关关节运动残留的更多信息
我带了Pam Marshalla’s 发音和语音学课程中的结转技巧 关于针对CEU的言语治疗PD，这非常有帮助。这很实用，使我对如何为学生提供关节治疗提供了信心。
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