共享书本阅读策略以建立语言

共享书本阅读策略以建立语言

在计划语言治疗时,以学校为基础的SLP没有太多时间准备和制作材料。

在语音治疗中使用共享的读书策略可以是快速计划课程并实施有效的语言干预技术的有效方法。

另外,您还可以通过向支持人员展示如何在课堂教学中实施共享读书策略来实施家长或员工辅导模型。这可以帮助进一步概括语言技能。如果您需要有关其他协作服务的更多信息,请查看此 博客文章。

什么是共享书阅读策略?

共享读书策略是成年人在阅读故事以增加孩子时可以使用的一组技术’与故事的互动。使用结构化的互动式图书阅读技术的目的是帮助提高孩子的水平’的语言和读写能力。

成人不只是向孩子大声念书,而是使用共享的读书策略来帮助孩子学习新词汇,回答有关故事的问题以及与人物和事件建立联系。

使用互动式读书策略可以帮助苦苦挣扎的读者获得参与故事的支持,并且可以让孩子们阅读自己可能无法阅读的书籍。

作为言语病理学家,我们看到学生的案例量有语言障碍。研究表明,随着我们学生口语水平的提高,他们的阅读理解能力也将提高!

实际上,有一项研究发现,语言干预何时将重点放在广泛的口头语言技能上,例如词汇,语法,语法,叙事技能和推论都与为学生显示有效的结果相关’的阅读理解力。

我们可以使用书籍来学习所有这些广泛的口头语言技能。

 

在言语治疗中共享书本阅读策略,以培养语言能力并提高参与度。

言语治疗中共享阅读策略的好处

共享书本阅读策略言语治疗理念以提高语言能力

首先,我要说的是,如果您没有足够的时间来计划治疗,则可以使用书籍指导教学。这将节省您计划治疗的时间,而不会失去干预的效果。

其次,当您使用共享读书策略时,可以自然地提高学生的参与度。他们在故事中更加积极地参与其中,他们开始预测故事中的事件,了解图片可以提供有关故事和人物的线索,并减少了对处理语言的认知需求。

使用书籍可以很容易地结合各种机会,以从事许多不同技能的工作,例如类别,II级词汇,疑问,语法概念,观点理解和故事复述。

而且,我们的学生每天都必须在教室里使用文学作品,因此,如果我们可以提高他们的语言能力和跟踪故事事件的能力,他们将把这些技能更好地推广到教室中。

有研究表明,使用共享读书策略时,与互动读书策略相比,学生平均多学习1.22个单词’t used.

共享书本阅读策略言语治疗理念以提高语言能力

言语治疗中使用的共享阅读策略的类型

在阅读本书之前,您可以讨论书名。让学生根据书名和图片来预测您为什么选择这本书或他们认为故事的主题。

您还可以在阅读本书之前讨论关键词汇,以帮助他们了解以前可能没有听说过的概念或词汇,以帮助他们理解。

另一个简单的策略是指向故事图片中的词汇,并提供清晰的,适合儿童的定义。

然后,在扩展活动中,您可以让孩子说出那些单词,并与这些目标词汇单词建立联系。

建立词汇表的另一种策略是在书中标记图片,在指向图片或文字的同时描述人物,并询问与故事有关的问题。

阅读本书后,您可以与学生讨论这本书。这是您可以要求他们与故事建立个人联系的时候。例如,使用《亚历山大与可怕,可怕,不好的日子》这本书,您可以要求学生反思过去的一天’太好了。可以借此机会与亚历山大比较/对比他们的糟糕经历’s.

这为学生增加了听取和使用故事中目标词汇的机会。

 

在治疗中,我们经常会使用一本书至1-2次,但通过共享阅读,他们鼓励重复阅读故事,因为随着学生对故事元素的日益熟悉,它可以让学生提出更多的问题并可以谈论更多的内容。

可以增加讲故事,练习词汇或使用故事中的动词的机会的一种方法是,计划使用玩具,感官箱,视觉故事地图等进行扩展活动。我喜欢将我的企鹅感官箱与Tacky the Penguin一起使用。

帮助您实现共享读书的材料

在全班和小组治疗的所有课程中,我总是使用一本书来规划治疗方案。

当我向小组成员读书时,我会使用共享的读书策略。然后,我们讨论这本书或作为一个整体来复习词汇。为了保持学生的参与度,我们将分成几个小组,在这些小组中我将进行与本书相适应的推广活动。这使我们可以复习故事中的词汇和动词。

在所有推入式单元中,我都包含一个Google幻灯片,这是一封家长通讯,其中包含有关主题的书籍建议和活动。 

小组活动还包括3-5个活动。这使我可以使用诸如农场之类的主题,并选择不同的农场书籍供学生使用。我可以互换主题书,并且总是进行与词汇相符的扩展活动。

如果您需要开展活动来实现共享阅读,那么这里有很多主题。这是 捆绑1套装2。查看一些单元,以及如何使用书籍来促进扩展课程。

免费的Story Element视觉支持

阅读本书时,您可以使用这些免费的故事元素视觉效果来识别故事元素。您可以将它们放在冰棍上,并给小组中的每个学生几个故事元素,以便在书中聆听。如果您需要更多有关冰棒的想法,请前往此 博客文章。只需单击下面的粉红色按钮即可获取免费的视觉效果。

推荐书用于言语治疗

如果您需要有关查找书籍以用于语音治疗课程的帮助,请查看以下博客文章:

多样的儿童读物

言语治疗夏季丛书

一月朗读书籍

言语治疗十大书籍

无言图画书的言语治疗

语音库中需要的书籍

超越书本-玛雅人’s Book Nook 提供问题,目标词汇表以及活动后要做的事情!

言语治疗的各种书籍 南方甜言辞

共享图书阅读语音治疗策略,以帮助提高参与度和建立语言技能。
孩子们会喜欢的神秘文字游戏

孩子们会喜欢的神秘文字游戏

本周,我们玩了一个非常有趣的文字游戏,目标是很多描述技能。我什至找到了一种方法来适应我的一些发音学生。孩子们的文字游戏是与词汇量建立联系的最佳方式。当你说“game”,孩子们觉得自己很开心,却没有意识到自己在做什么思考!这个文字游戏还融合了推理和批判性思维技巧。

儿童文字游戏-神秘单词

 

混合语言治疗语言游戏

我用了我的图片卡 HedBanz游戏 (亚马逊会员链接)可帮助我的年轻学生为神秘单词想一个名词。还有这些真的很酷 学习资源基本词汇照相卡 (为了方便起见,还包括了亚马逊会员链接)也非常好用!对于我的高年级学生,我们只是集思广益而没有图片。

我做了一个侦探游戏板来跟踪每个玩家’s点。您可以分配一名学生作为“points keeper”. These 可重复使用的干擦口袋 太神奇了,因为我只需要打印一张游戏纸就可以反复使用。

如何玩游戏

为了玩这个单词游戏,临床医生和/或小组中的一名学生负责选择一个神秘单词。选择一个单词并将其写下来,让学生看不到它。

然后,向小组提供线索1。因此,如果我们选择“甜甜圈”。线索1将是“甜点组”。每个学生都可以猜出这个神秘单词。赞美做出“聪明猜想”的学生猜出正确类别的单词。向学生提问,例如“披萨”之类的猜测是否明智,以及为什么或不明智。给出提示2,例如“您吃了。你可以炸它。您可以在上面涂上糖霜。”让学生猜测。如果学生的聪明猜测是正确的,那么他们将获得4分。继续提供线索,直到小组中的某人正确猜出为止。

在会议结束时得分最高的人获胜!揭开神秘单词后,让学生用完整的句子描述名词! 

我让/ s /上的学生说出了承运人短语,从而使该游戏适合我的学生“I guess the item is……….”在最后的/ s /上工作。与我的/ r /学生一起,我只选择了包含/ r /的单词!您如何适应这个游戏,使其适合混合人群使用?分享评论。

混合语言治疗语言游戏

在远程治疗中使用此言语治疗语言游戏

语言治疗语言游戏

您还可以使用免费下载中包含的Google Slides™演示文稿在远程治疗会话中以数字方式使用此游戏(单击上方的粉红色按钮即可进行抓取。)

您可以将神秘文字游戏用作每周的热身课程。选择一周中的单词,学生可以根据线索了解单词的含义。或者,您可以创建许多神秘的单词,并将其作为数位游戏持续数周!

Google幻灯片具有链接的按钮,因此在游戏过程中更容易浏览“提示”幻灯片。如果您想要有关如何使用Google幻灯片的技巧性提示,请查看此 YouTube教程 with all the tips!

观看下面的YouTube视频,了解如何将图像添加到Google幻灯片演示文稿中。

我很乐意看到您的游戏发挥作用!确保在Instagram @thedabblingspeechie上标记我

这个游戏应该增加您的会话参与度,您不会’不必为自己在玩游戏而感到内,因为它正在为他们的目标而努力!

寻找更多的Google Slide游戏模板?我的数字语音和语言Google幻灯片模板包括“记忆”,“井字游戏”和4合一模板,因此您可以根据自己的案件量进行自定义。 在我的TPT商店中查看 (其中还包含模板,可帮助您计划治疗,以数字方式组织材料以及为学生制作数字语音和语言文件夹。 

在言语治疗中教授夏季词汇的书籍

在言语治疗中教授夏季词汇的书籍

我喜欢将书纳入言语治疗。这是我无需准备任何东西就能教授主题词汇的最简单方法!夏季书籍中充斥着具有夏季词汇要教书的图画场景。我不’认为我没有足够的书来教夏季词汇! #professionalbookhoarder

这篇博客文章将引导您了解使用夏季主题的书来教授词汇的好处以及与学生建立更好的词汇的策略!

为什么使用夏季主题的词汇对语言治疗有益

在与学生合作以提高词汇量时,研究表明,专注于构建深层词汇将有助于学生学习新单词,因为他们可以将这些新单词添加到孩子熟悉的系统或类别中。还有研究表明,有语言障碍的学生在学习单词之前最多需要进行36次单词练习。因此,作为临床医生,实施主题疗法可能是建立词汇知识深度的好方法。这使我们可以使用夏季主题超过一周的权限,因为与单词的互动越多,我们的学生就会越深入地学习该词汇。

此外,如果您的老师还将暑期主题书纳入课程和日常阅读中,那么当我们的学生来到演讲室时,我们将帮助您更多地了解和讨论这些单词。另外,大多数学生都经历过夏季。通过选择一个相关的主题,它将帮助您的学生从夏天的概念和词汇中汲取自己的经验。 

您可以在此博客文章的末尾看到一些专门研究词汇干预的研究文章。 

书籍还为您提供了更多机会,让您可以针对其他语言技能,例如推理,预测,语法,发音练习和结语,故事复述和叙述理解。 

使用夏季主题计划治疗的有趣之处在于,您可以每1-2周合并一本新的夏季主题书。您将通过阅读新故事来保持学生的参与度,同时仍然选择一本以以前讲过的词汇为基础的书。 

文学词汇教学策略

为了帮助您的学生建立更强大的词汇表,以下是一些可以用来教授文学词汇的策略:

在阅读书本和进行活动时,对单词进行多次曝光。一项研究发现,只听目标词有助于建立词汇量。

提供有关书中单词的明确信息,或提供孩子喜欢的未知单词的定义。挑选第二层词汇已被证明是构建词汇的最佳方法。 生动活泼 是学习第二层词汇的重要资源。您可以使用故事图片来显示词汇。

专注于教授单词及其在主题上的关系,例如单词图,命名单词关联或在分类法中谈论单词。例如,在主题化地讲一个单词(如“海滩”一词)时,您可以为您带上的衣服,在沙滩上享受的活动,吃的东西,看到的东西,沙滩项目的感觉/外观等单词地图。

教学词汇的更多技巧

当使用分类法建立知识深度时,您正在按类别,子类别,功能,位置,大小,形状,纹理,零件等来解构单词。例如,使用“冰棒”一词,您可以解释为它是一种食物和/或它是一种冷甜点。冰棍可以吃掉,融化并且经常放在棍子上。冰棍由混合在一起并冷冻的成分组成。您将冰棍放在冰箱中,直到要吃为止。

在阅读本书时,可以使用对话式阅读技巧来促进围绕单词的语言讨论。阅读书籍后,您可以设置与书籍相关的游戏活动’的概念和/或主题,以鼓励学生实践本书中的概念。 感官箱,假装戏剧,玩具或讲故事的道具可以很好地吸引学生。 

夏季亚主题纳入言语治疗

当我们想到夏天时,您可能会联想到各种各样的单词和经历。而且,根据您所处的世界和学生的情况,这可能对您有所不同’文化价值观围绕着夏天。

自从我住在加利福尼亚州以来,去河流,湖泊,海滩和/或游泳池是我社区中许多孩子在炎热天气里喜欢的活动。因此,找到具有这些主题的书籍与我的案件量非常相关。其他引起学生共鸣的夏季主题可以是露营,七月四日,夏季天气,度假,冰淇淋,冰棍,柠檬水摊,烧烤,自然远足,虫子,海洋动物,滑水道,或仅是日常的夏季活动,例如水气球和骑自行车。您还想针对哪些其他夏季主题?

如果您需要资源来帮助您计划夏季主题的扩展活动,请从我的博客和Teachers Pay Teachers商店中查看这些资源:

野营言语治疗活动

K-2夏季词汇和语法活动

适用于K-2的小组或推入式疗法的露营语言教学计划指南

小组或推入式疗法K-2的冰淇淋语言教学计划指南

小组或推入式疗法K-2的海滩语言教学计划指南

小组或推入式疗法K-2的夏季语言教学计划指南

小组或推入式疗法K-2的海洋语言教学计划指南

书籍,以教授夏季野营词汇

我非常感激能在社交媒体上找到共享书本建议,尤其是各种书本建议的资源。如果您需要一些帐户才能读书,我强烈建议您关注@havingoursay @diversereads 

他们有一流的建议,我从@diversereads获得了Jabari Reads

詹妮弗·曼恩(Jennifer K.Mann)的露营之旅 

厄内斯廷(Ernestine)被邀请去第一次露营。尽管她为露营而感到兴奋和打包,但恩尼斯汀必须学习如何搭建帐篷以及在野外露营的感觉。这是一个伟大的故事,讲述了一个小女孩必须驾驭一个带来挑战的新环境。尽管露营有时令Ernestine感到不舒服,但她仍学会了如何保持持久的记忆

纪事书:与马吉先生一起露营

在夏季,露营是许多人最喜欢的消遣方式! 与马吉先生一起露营 是一本很棒的书,可以教授所有这些野营词汇。它具有有趣,生动的图片;熊一个驴友;马吉先生;还有他可爱的狗迪。

如果您需要露营资源来搭配这本书,我会很有趣 露营活动,其中包括 S’mores craftivity,在我的夏季手工制作套装中!您还可以制作有趣的灯笼工艺品。点击YouTube视频,查看如何制作灯笼的教程(我知道这是农历新年的事情,但我也将这种工艺用于露营灯笼)。

在海滩上教夏季词汇的书籍

当龙进来时乔迪·摩尔

我喜欢使用 龙来时 教以海滩为主题的词汇,进行推理,并进行观点探索。这本书是关于一个假装自己的沙堡里面有龙的男孩的。他谈论自己与龙一起在沙滩上所做的一切。男孩’s family doesn’当他告诉他们那条龙正在吃布朗尼蛋糕并向他的妹妹喷沙时,似乎似乎并不相信他。这些图片非常丰富多彩,是一本很好的书,可以讨论假装还是真实。

Robert Munsch举办的沙堡比赛

如果您想要一本夏季主题的书,适合从事口述和故事理解, 沙堡比赛  是一本关于这些技能的好书!这本书是关于凉爽的沙堡的,因此对学生来说是一本非常吸引人的书。我有一个埋在 细砂 这本书会很棒!

海滩日by Clarion Books

海滩的一天 这可能是我最喜欢的海滩主题书!它是用押韵的句子结构写的,所以不是’一本书那么长。我之所以喜欢这本书,是因为图片充满了人们在海滩上可能会做的很多人和活动。这对于教授沙滩词汇以及创建人们在做什么的句子非常有用。我喜欢这可以帮助教授单词联想,并且本书已经内置了视觉支持,所以您不必’不必担心为课程准备视觉效果。

夏季图书,在炎热的天气中建立词汇量

Jabari跳盖亚·康沃尔

Jabari Jumps是一个小故事,讲述一个小男孩准备跳下跳水板。 Jabari已经通过了游泳测试,现在必须弄清楚他如何才能克服自己跳下跳水板的恐惧。孩子们可以与这本书联系起来,因为许多人在夏季参加游泳课程,并且也担心会跳下跳水板。阅读此故事时,您也可以在/ dj /上进行操作。 

让它闪耀by Maryann Cocca-Leffler

如果您想谈论人们在夏天进行的许多不同活动,那么 让它闪耀 是与学生一起阅读的理想书。这本书非常适合回答主题问题。本书涵盖了七月四日,棒球比赛,沙滩,游泳,露营以及更多内容!

妮娜·克鲁斯(Nina Crews)的《炎热的夏日》

这是给学前班和幼儿园的一本好书,讲述了夏季大热浪中发生的事情。这本书使用真实的照片,因此孩子们可以将夏天所用的词语与之联系起来。对于许多孩子来说,炎热的夏天只是平常的日子,到处都是风扇,冰棍,并试图在阴凉处保持凉爽。 

娜塔莎·温(Natasha Wing)放暑假前的夜晚

夏季,很多孩子去度假。 暑假前一夜 是一本书,讲述了孩子们放暑假前一天晚上发生的一切。

夏季主题言语治疗资源

自由‘I Spy’家长语言游戏

自由‘I Spy’家长语言游戏

随着全国各地学校的停课,父母在家中教育子女的压力极大。帮助孩子在家中学习语言的一种方法是玩游戏。这‘I Spy’语言游戏之所以吸引人,是因为它可以让您的孩子四处走动,并且您可以通过多种方式为孩子工作’的演讲和语言目标。

对于试图找出整个案例的教学计划的言语治疗师,此活动可以帮助您提供可行的治疗思路,因为免费的家长教案包括使用此一项活动针对多种目标的方法。

您可以每周指导您的父母如何调整该游戏以建立词汇量。

怎么玩‘I Spy’ Language Game

'I Spy'在家上课时用来建立词汇的语言游戏。

活动说明:打印“ I Spy”核对表并将其交给您的孩子。让他们四处走走,寻找类别组或名词功能中的不同项目。您的孩子找到一件物品后,便可以将其选中。如果物品很小,您的孩子可以在看到物品时将它们放在盒子或容器中。当您的孩子发现清单中的所有内容后,他们就完成了“ I Spy”游戏。如果您在家中有多个孩子,可以将他们分成小组,看看谁可以先完成列表。他们可以在玩具,房屋的房间或院子里寻找这些物品。

如何‘I Spy’语言游戏将建立词汇量

这项研究继续表明,当孩子们用单词建立起深厚的知识时,他们会建立更强的词汇量。这意味着,当他们与该单词关联多个关联时,他们将对该单词的含义有更深入的了解。因此,当我们致力于将类别组附加到单词上时,它可以帮助孩子理解单词如何组合在一起。这是一个方便的单词查找,解释相似之处和差异以及组织语言的技能。查看有关类别的博客文章 这里.

在家里,你可以玩这个‘I Spy’语言游戏既可以处理类别和名词功能,也可以进行发音,口语流利度,社交技能,语法和词汇方面的学习。这将使您有信心让您的孩子参与帮助他们成长的低技术教育游戏。

建立词汇和阅读理解也有很强的联系。所以,即使你的孩子不是’练习阅读的同时,他们正在建立基础技能,这将有助于他们理解阅读的内容。 

'I Spy'语言游戏,可在家中建立词汇量并致力于其他语音和语言目标。这项演讲活动可用于在远程学习期间帮助指导父母。

指导父母如何使用此游戏

'I Spy'语言游戏,可帮助父母在远程学习期间在家中实现语音和语言目标。

对于试图为其案例量提供课程计划的SLP,此免费下载将帮助您轻松进行计划。

您可以与父母一起寄回家,并附上父母的教案。它显示了他们可以针对的所有不同技能,因此您可以根据学生的目标来指导家人。

该活动可以进行多次,所以鼓励您的家人不要只玩一次!指导他们如何适应该游戏以继续为孩子工作’的目标。或者,向您的家人介绍扩展活动的简便方法。例如,孩子玩完‘I Spy’语言游戏,给父母一些技巧,教他们如何比较/对比类别组中的两个项目。

单击下面的粉红色按钮,确保下载此免费的教案。 

针对的语言和语言技能‘I Spy’ Language at Home

关节–让您的孩子找到有声音的物品。然后,让他们用正确的发音练习10x这个词。用它们最好的声音制作一个愚蠢的故事!

词汇–比较该类别组中的两个项目的相似度和差异性。

语法–通过添加有关该项目的形容词或谈论来创建句子“where”该项目属于例如“我的床上有一个枕头。”

社交技能–努力让您的孩子提出问题和评论。在此活动中模拟社交语言。给您停顿的时间,看看您的孩子是非言还是言。

口语流利度-让孩子在说出发现的内容或在句子中使用该项目时练习他们的策略。 

口述–让您的孩子创建一个关于他们发现的物品的故事。或者,用所有物品组成一个故事!

您的孩子在学习时会很有趣。尽管我们希望孩子们勤奋地处理工作表和数学问题,但您的孩子们需要开展能够激发他们灵感的活动。在Instagram上标记我的名字,以通知我如何做:@thedabblingspeechie

‘I Spy’适用于您的言语治疗家用小包K-2案量

'I Spy'言语治疗家用小包可支持远程学习的学生。用这个'I Spy'在家中建立语音和语言技能。
'I Spy'家长可以在语言治疗中使用的语言游戏。每周为父母提供一种新型游戏。
'I Spy'家庭语音治疗游戏,供父母在远程学习期间使用。

如果您喜欢在停课期间发送家庭活动类型的言语和语言资源的想法,那么这可以扩展‘I Spy’言语治疗家用小包将很好地为您的学生服务。此完整版包含其他类型的游戏,例如‘I Spy’颜色,形状,形容词,室外,房屋房间,类别和名词功能。对于自闭症或严重语言障碍的学生有视觉支持,因此他们可以使用此游戏获得更大的成功。 

'I Spy'语音治疗游戏,送回家给学生。每个游戏集都有家长讲义,以指导家长完成活动,以及有关扩展游戏以实现语音目标的方法的想法。

如果您需要一个易于准备的资源来应对大部分案件,并与孩子们互动,并在这个压力重重的时间里让教练父母轻而易举,请单击上面的图像。你不’当您在语音治疗存储中拥有此资源时,无需在板上进行更多工作来创建自定义课程! 

使用“The Mitten” In Speech Therapy

使用“The Mitten” In Speech Therapy

连指手套 book for Speech Therapy

在冬季,我喜欢在言语治疗中使用手套。这是一本针对演讲和语言目标的多功能书。一个理由,“The Mitten”对于有语言障碍的学生来说,这是一个很好的选择,因为每页上都有一个小插图,说明接下来会发生什么。这为我们的学生提供了视觉提示,以帮助他们理解故事。

今天,我想分享一些使用本书来实现多个目标的方法,以及分享一些可以用作扩展活动的资源。这本书非常经典,可以在图书馆,GoodWill或其他地方找到 亚马逊 (affiliate link).

中华绒螯蟹的言语治疗活动

有研究表明,语言疗法何时侧重于词汇,语法,句法,叙事技巧和推理等广泛技能,与显示学生阅读理解能力的有效结果有关。随着口语能力的提高,阅读能力也随之提高,这就是我们希望在学生中看到的。

因此,使用故事覆盖所有这些概念是计划治疗的有效方法。您可以通过故事来教给学生第二级词汇,例如被吸引,发牢骚,骚动和扑朔迷离。

阅读故事后,您的学生可以说出单词,在故事上下文中的句子中使用它们,为单词命名反义词/同义词,并创建图片友好的定义。

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当您向学生大声朗读故事时,您可以对这本书进行思考。思维方式是一种策略,可用于演示您如何看待正在阅读的文本。这可以帮助您的学生学习他们需要用来理解他们正在听或正在阅读的内容的策略。您可以让您的学生思考一下什么角色’感觉,可以对故事元素进行预测,并帮助学生检查自己是否了解故事中发生的事情。

在语音治疗中将句子框架与手套配合使用

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在阅读故事的每一页时,您可以创建希望学生与书一起使用的视觉句子框架。

通过使用一两个句子框架,可以帮助减轻学生的认知负担。它可以帮助您的学生表达自己的语法或理解能力,而又不会为所要学习的内容所困扰。

一个简单的句子框架“The Mitten” could be, “___进入了手套。”

更为复杂的句子框架视觉可能正在推论中,例如“我预计______会因为______而_______。”

 你也可以用这个 自由sentence frame graphic organizer 为故事中的每个页面创建更复杂的句子。 

将图形管理器放在页面保护器中,并与干擦标记器一起使用。您是否尝试过Ultra Fine Tip干擦标记笔?他们是最棒的!你可以让他们 亚马逊 (affiliate link). 

适应AAC用户的手套

您可以使用AAC使学生更容易阅读这本书的一种方法是在您的书中添加CORE和FRINGE词汇!

您的许多语言障碍较轻的学生可能需要简化故事,以帮助他们理解主要内容。这些 The Language Ladies SLP的视觉辅助 可以帮助您获得帮助改善学生所需的视觉支持’语法和词汇。

对于那些难以理解的学生,需要对本书进行改编,在阅读时参考这些视觉效果可以极大地提高他们的参与度。当我们的学生理解该语言时,他们更有可能参与其中。

我只是在视觉上附加了 魔术贴点 我在亚马逊上找到的(会员链接)。

连指和语言连指手套

看完书后“The Mitten”您可以按类别组,功能,零件,纹理,位置等属性来描述手套。 

您可以谈论连指手套如何成对以及为什么需要两只手。

手套配对感觉区资源 让你的学生找到“pairs”组合在一起的项目,例如单词联想,antoynms和类别。这有助于为有语言障碍的学生教授的单词建立知识的深度。

对于填充物,可以使用盐,白色面团,棉球,白纱,切碎的白色吸管或白色pom pom球。 

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连指手套 Free Printables for Oral Narration

如果您有从动手实践中受益的学生,我强烈建议您下载这些内容 免费印刷品 for, “The Mitten.”

您可以使用它们来帮助学生讲故事,这是一种基于证据的练习,可以提高词汇量和理解力。您还可以使用这些视觉效果创建感官箱。一个SLP提交了这个感觉箱的想法。她用撕开的白纸做填充物,用一长串的线作为手套。然后,她将可打印的东西放在垃圾箱中,进行口述。  

你可以处理词汇“fit” and “big” while using this 免费的可打印艺术项目 也可以教授词汇。

在为适合手套的物品上色时,您可以通过属性以及孩子选择绘制的物品来谈论手套。在治疗中,如何将免费的可打印内容用于连指手套?分享评论。 

手套用于言语治疗的更多免费打印件

以下是一些免费的可打印内容和活动,您可以与学生一起使用这些内容来进行语言和口头叙述“The Mitten”:

连指手套 Emergent Reader

Jan Brett故事地图

连指手套 by Jan Brett Activities Flip Book FREE

连指手套 Sequence Cards

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您如何在言语治疗中使用手套?

我很想知道您用来整合这本书的资源或工具,“The Mitten”在您的言语治疗课程中。

您的目标是什么技能?您如何混合使用本书?在评论中分享对学生有用的内容。我很想在这本书中添加一些新的想法。

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